Der Verein „Junges-Theater-Sonnenblume“ plant in Zukunft die intensive Zusammenarbeit mit dem „Zirkus Sonnenstich“, der vom Verein “Sonnenuhr Berlin“ getragen wird. Dieser Verein versteht sich als „Werkstatt der Künste für Menschen mit so genannter geistiger Behinderung und Andere“.

Aus einem Hortprojekt, das der „Zirkus Sonnenstich“ an der Montessorischule in Potsdam leitete, entstand der „Kinder- und Jugendzirkus Montelino".
Die Mitarbeiter des „Zirkus Sonnenstich“ organisieren Fortbildungen im zirkuspädagogischen Bereich und Festivals für Kinder- und Jugendzirkusgruppen.
Darüber hinaus wurde beschlossen, ein Zirkuszelt in Potsdam als festen kulturpädagogischen Standpunkt zu errichten. Dieses Zelt wird verschiedenen künstlerischen Initiativen wie Zirkus-, Theater-, Musik- und Tanzgruppen zum Proben und als Veranstaltungsort offen stehen.

Wir freuen uns, bald einige Fortbildungen im zirkuspädagogischen Bereich in Zusammenarbeit mit dem „Zirkus Sonnenstich" auf unseren Seiten anbieten zu können..

Die Pädagogin Elisabeth Beck beschreibt Ergebnisse und Erfahrungen ihrer zirkuspädagogischen Arbeit:

Jonglieren kann den Bewegungsdrang kanalisieren, die Freude an der Bewegung bei ängstlichen oder übergewichtigen Kindern wecken, einen konstruktiven Umgang mit Fehlern vermitteln, die Kreativität anregen und schließlich die allgemeine Lernmotivation erhöhen. Darüber hinaus werden Jonglierübungen als hoch effektive unterstützende Maßnahme bei Schreib-Lesestörungen eingesetzt. Erst einmal in den pädagogischen Alltag hineingeholt, bietet das Schauspielerisch-Circensische Auflockerung, Bereicherung, Motivation, Entkrampfung, Inbeziehungsetzen von Kopf, Gefühl und Körperkönnen. Zirkusprojekte bieten Anregungen zum Erkunden, zum Entdecken brachliegender Talente, zur Förderung von Kreativität, Spontaneität, für Gemeinschaftliches und Individualisierung. Zirkus ist „Spaß mit Nebenwirkungen“.

Die Jonglage steigert Ausdauer und Konzentrationsvermögen, trainiert die geistige und körperliche Flexibilität, schult das Rhythmusgefühl, verbessert Grob- und Feinmotorik.

Akrobatik schult vorrangig soziale Fähigkeiten, stärkt das Selbstvertrauen, dient der inneren und äußeren Aufrichtung und lehrt, Verantwortung für andere zu übernehmen. In kleinen akrobatischen Pyramiden findet jedes Kind, je nach sportlicher Begabung, seinen Platz.

Clownerie schult die Ausdruckskraft, fördert die Kreativität und hilft, Blockaden und Ängste zu überwinden.